Bảng kiểm khả năng nhận thức âm vị học của trẻ

 Dưới đây là bảng kiểm khả năng nhận thức âm vị học của trẻ, các Chuyên gia có thể tham khảo:

BẢNG KIỂM KHẢ NĂNG NHẬN THỨC ÂM VỊ HỌC

Có phải trẻ có khó khăn với:

Tuổi	Kĩ năng	Có	Không
0-2 years	Chưa áp dụng.
2-3 years	Bắt đầu hiểu các từ có vần.
3-4 years	Tạo ra các từ có vần.
4-5 years	Tạo ra các từ cùng vần.
	Đếm các âm tiết trong từ.
	Nhận diện/ tạo ra các từ với âm đầu giống nhau.
	Phân tách và kết hợp âm bởi âm đầu và vần.
	Kết hợp 2 hoặc 3 âm để tạo từ.
5-6 years	Vỗ tay và đếm âm tiết trong từ.
	Nhận diện/ tạo ra các từ với âm đầu giống nhau.
	Phân tách và kết hợp âm bởi âm đầu và vần.
	Kết hợp 2 hoặc 3 âm để tạo từ.
	Đếm các âm vị trong từ.
	Nhận diện các từ có vần với nhau và quyết định từ khác với các từ còn lại.
	Xác định cái âm đầu trong từ.
	Xác định âm cuối của từ.
	Xác định âm chính của từ.
	Liệt kê các từ bắt đầu với cùng một âm vị trí bất kì.
	Nói 3 từ với cùng phụ âm đầu.
	Phân tách các âm vị trong từ.
6-7 years	Xác định âm đầu tiên trong từ.
	Xác định âm cuối cùng của từ.
	Xác định âm chính của từ.
	Liệt kê các từ bắt đầu cùng một âm.
	Nói 3 từ có phụ âm đầu giống nhau.
	Thao tác bỏ một âm vị bất kì trong từ và nói lại từ mới.
	Thao tác bỏ một âm vị bất kì trong từ và nói lại từ mới.
	Thao tác thay thế các âm vị khác nhau để tạo thành từ mới.
7-8 years	Thao tác bỏ một âm vị bất kì trong từ và nói lại từ mới.
	Thao tác thay thế một âm vị bất kì trong từ và nói lại từ mới.
	Đánh vần các âm đơn lẻ của các từ bằng lời nói.

 

CVTL. Huỳnh Văn Nhành